Mario Izcovich, autor de La Escuela que Escucha, abre un espacio de reflexión sobre el poder de la palabra y el vínculo en la experiencia educativa. Con una mirada humanista y cercana, aborda el malestar en las aulas, la autoridad, el deseo de enseñar, la inclusión, el impacto de la tecnología y el exceso de diagnósticos clínicos.
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